Sur le chemin de l’impact de l’éducation au développement et à la solidarité internationale

Des repères méthodologiques pour apprécier ce qui est en mouvement.

Le guide n’est pas une boîte à outils. C’est un recueil de repères méthodologiques pour vous aider à concevoir votre propre démarche de planification, suivi et évaluation des changements

Quels sont ses objectifs?

Un double objectif : interpeller et outiller les acteurs de l’éducation au développement sur :

• Le QUOI : A quels changements de comportements souhaitons-nous contribuer, en tant que porteurs de projets, auprès des publics avec lesquels nous travaillons?
• Le POURQUOI : Dans quel but ou en quoi ces changements ont-ils du sens?
• Le COMMENT : Quelles méthodologies s’approprier ou adapter pour suivre et évaluer des changements?

Il est destiné en particulier aux :

• ONG et collectivités territoriales qui mènent des actions d’éducation au développement (EADSI)
• organisations d’appui qui les accompagnent et
• évaluateurs et accompagnateurs du secteur de l’EaD,

Extrait du sommaire

1. Enjeux et parcours d’une démarche collective
2. L’éducation au développement : spécificités
3. Définitions et points de repères avant de se lancer dans une évaluation d’impact
4. Définir les types de changements recherchés
5. Repères et ressources pour suivre et évaluer l’impact via le repérage des effets

Une co-production des collectifs F3E et EDUCASOL

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